Hilda Inés Prada Díaz.
UNAD.
Curso: Construyendo Comunidad.
Grupo: 302583_38
Tutora: Lyda Magaly Silva
https://www.youtube.com/watch?v=C0zFOaEnmNA
Inclusión Social.
Es la situación que asegura que todos los ciudadanos sin excepción, puedan ejercer sus derechos, aprovechar sus habilidades y tomar ventaja de las oportunidades que encuentran en su medio.
En los últimos años se ha empezado a hablar, cada vez con más fuerza, de la educación inclusiva, un modelo que vincula a todos los niños y niñas al proceso de aprendizaje sin discriminación alguna.
“A pesar de lo estipulado por el Ministerio de educación, las instituciones privadas —con pocas excepciones— son reacias a recibir en sus aulas regulares a niños en condición especial.
Según la Constitución política de Colombia de 1991, y las leyes 115 de Educación de 1994, 361 de 1997, 1098 de 2006, el decreto 366 de 2009, la ley 1346 de 2009 y la recientemente promulgada 1618, de 2013, los padres de nuestros niños, niñas y jóvenes con discapacidad no tendrían por qué hacer este peregrinaje para conseguir cupo en las instituciones de educación, ni públicas ni privadas.
Es de connotar que hace algunos años, las personas con diferentes limitaciones cognitivas, mental, física, sensorial fueron rechazados en los campos educativos, social y además en el campo laboral; eran considerados enfermos por lo tanto incapaces de desempeñarse o aprender un arte u oficio.
Teniendo en cuenta los vídeos: Corto metraje por la inclusión, Los colores de las flores, y el de Miguél López Melero, educación Inclusiva se puede tener presente que las escuelas, colegios y universidades deben tener nuevas metodologías para la gran diversidad y pluralidad de estudiantes en condiciones diversas y particulares de cada uno de los estudiantes.
Es importante tener claro que el ser no está excepto de dificultades, por lo tanta debemos ser conscientes de que en la medida que podemos colaborar con el otro esto es importante en nuestro crecimiento personal, aceptando al otro por lo que es con las diferencias, más no por lo que quisiéramos que fueran.
Las comunidades de aprendizaje tienen un enfoque educativo capaz de abordar las inquietudes y expectativas que el alumnado demanda, todas ellas contribuyentes a la mejora educativa, lo que nos lleva a analizar aquellas herramientas educativas susceptibles de ser transferidas a los centros de Educación no solo en la primaria, sino también en bachillerato en la educación superior con objeto de mejorar la práctica educativa y la acción docente.
Los colores de las flores es un vídeo donde se nos muestra la capacidad de los pequeños en querer salir adelante con la información que recogen teniendo en cuenta su limitación.
La sentencia T-565/13 - Corte Constitucional de Colombia se debe ver por el lado positivo, es decir las reglas deben ser para la formación integral de nuestros niños, niñas y jóvenes, los padres de familia debemos ser conscientes que la formación de nuestras futuras generaciones debe ir de la mano con reglas que generalizan lo que los hará personas del futuro responsables, organizadas con las obligaciones que les trae el futuro.
Fuentes consultadas:
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